【有往届EI检索记录】第五届大数据与信息化教育国际学术会议（ICBDIE 2024）
2023 5th International Conference on Big Data and Informatization Education
重要信息
大会时间：2024年01月19-21日
大会地点：中国-三亚
报名/截稿：2024年01月10日
接受/拒稿通知：投稿后1周
提交检索：EI Compendex，Scopus
大会简介
第五届大数据与信息化教育国际学术会议（ICBDIE 2024）定于2024年01月19-21日在中国三亚召开。会议主要围绕“大数据”“信息化教育”等研究领域展开讨论。旨在为大数据与信息化教育的专家学者及企业发展人提供一个分享研究成果、讨论存在的问题与挑战、探索前沿科技的国际性合作交流平台。欢迎海内外学者投稿和参会。
支持单位
| 新加坡机器人学会旨在促进新加坡和东南亚机器人和自动化领域的教育、培训、实际应用、研究和发展。2010年，应日本机器人学会会长加藤智正教授对谢明教授的邀请，决定成立新加坡机器人学会(中文名称:“机器人学会”)。谢明教授应邀代表新加坡参加亚洲机器人学会峰会。在James Lee和Xu Jin的帮助下，新加坡机器人协会的范围和愿景被起草。我们将自己定位为一个专业的非营利性组织，旨在培养志同道合的个人，组织和机构网络，以促进机器人技术的采用和发展。 |
主讲嘉宾
张海君 教授（IEEE Fellow） 北京科技大学 计算机与通信工程学院 副院长 |
商文江 教授 中国政法大学商学院 院长 泰国那黎宣大学 |
更多嘉宾邀请中。
征稿主题
| 大数据 | 信息化教育 |
大数据分析 大数据科学与基础 大数据应用 大数据管理 数据科学模型和方法 大数据的算法 大数据搜索和信息检索技术 大数据采集，集成，清洁和最佳实践 大数据和深度学习 可扩展的计算模型，理论和算法 用于大数据分析的内存系统和平台 大数据和高性能计算 大数据的网络基础设施 大数据系统的绩效评估报告 存储系统（包括文件系统，NoSQL和RDBMS） 大数据系统的资源管理方法 多核计算和加速器 物联网大数据应用 大数据的移动应用 智能城市的大数据应用 数据流应用程序 大数据服务 大数据开放平台 大数据系统的可扩展性 大数据隐私和安全 大数据存档和保存 可视化分析算法和基础 可视化的图形和上下文模型 大数据转换和演示 经验与大数据项目部署 大数据在企业管理模式和实践 大数据在政府管理模式和实践 大数据为企业转型 其他相关主题方向 | 未来教育 信息化教育 新一代的教育技术 移动学习 正式与非正式的学习 远程教育、教学 网络学习 智能学习环境 分布式学习环境 CSCL 技术 教学设计 数字化测评 计算机介导的沟通 教育多媒体 混合式学习 电子学习平台和工具 个性化教学系统 教育技术系统构架 学习资源检索、应用、组织与管理 教育技术系统开发技术 教育技术系统的模型与构架 远程学习系统 E-learning 标准 人工智能与开放式学习 教学系统的人机交互 教育知识管理技术 教育中的数据挖掘、文本挖掘与WEB挖掘 学习中的模拟 智能导师系统 多代理系统 e-learning 中的用户建模 知识发现与知识工程 教育中的情感计算 语义网与基于服务的构架 电子绩效支持系统 教育软件和硬件 协作与交流软件 教育软件 教育网络 其他相关主题方向 |
*其他相关主题均可投稿
论文出版
ICBDIE 2023 投稿经过2-3位组委会专家严格审核之后，最终所录用的论文将被EI目录系列期刊IEEE-Conference Proceedings Service（IEEE-CPS）出版，出版后提交 EI Compendex, Scopus检索。
◆论文不得少于4-6页。
◆会议论文模板下载→ 前往“资料下载”栏目下载
◆会议仅接受全英稿件。如需翻译服务，请联系会议负责人
◆会议采用在线方式进行投稿，全程由艾思科蓝进行技术支持，请点击以下图标投稿
投稿须知：
*论文应具有学术或实用价值，未在国内外学术期刊或会议发表过。发表论文的作者需提交全文进行同行评审，只做报告不发表论文的作者只需提交摘要。
*作者可通过CrossCheck, Turnitin或其他查询系统自费查重，否则由文章重复率引起的被拒稿将由作者自行承担责任。涉嫌抄袭的论文将不被出版，且公布在会议主页。
*论文需按照会议官网的模版排版。
*文章如需翻译润色服务，请联系会务老师了解详情
*因个人原因撤稿须收取30%的撤稿费用
2、ICBDIE2024合作英文普刊
Journal of Contemporary Educational Research (JCER)（《当代教育研究》）Online ISSN: 2209-265X
是一本同行评审、开放获取的国际期刊。其致力于促进教育评价、整合、理论以及方法等方面的研究的发展;推动有关当代教育更加新颖且具有广泛受众的观点的形成;通过国内外合作，提高人文研究的水平;以及实现科学知识研究成果与非常规方法的结合。
Journal of Contemporary Educational Research (JCER)（《当代教育研究》）得到了世界各地教育专家学者的支持与响应，陆续有来自于中国、美国、澳大利亚、俄罗斯、印度、马来西亚、意大利、巴西等多个国家的100多位学者加入其编委会，其中部分编委的H指数在10-30之间，在业内具有良好的声望。
投稿方式：点击
3、ICBDIE2024合作英文期刊
《基础设施、政策与发展杂志》（JIPD） 是一本多学科、双盲同行评审期刊，致力于发表有关基础设施、经济发展和公共政策的高质量文章。期刊名称中的“基础设施”、“发展”和“政策”三个词是本刊的核心。JIPD已被Scopus和ESCI收录，在本刊上发表文章的作者将享受最大程度的曝光。 征稿主题: 教育系统、医疗保健系统、社会制度、制度改革、城市发展、绿色发展、适应气候变化的基础设施、基础设施融资、基础设施管理，其他符合期刊主题方向皆可投稿。 |
《语言研究论坛》（FLS）是由Whioce Publishing Pte. Ltd.出版的国际同行评议期刊，旨在发表语言学和应用语言学以及语言哲学的最新研究成果。该期刊服务于广泛的读者群体，包括语言研究人员、语言学家、教师、教育工作者、从业人员以及对语言和语言学感兴趣的人士。 征稿主题: 音韵学、句法学、语义学、语用学、认知功能语言学、对话研究、语言教学、语言习得、语言政策、语言哲学、语言景观学，其他符合期刊主题方向皆可投稿。 |
《环境与社会心理学》(ESP)是一本开放获取，同行评审的国际期刊，其致力于发表有关环境与人类行为、心理之间联系的高质量文章。ESP已被Scopus等数据库收录。 征稿主题: 环境与人类行为之间的联系、环境与人类心理之间的联系、环境对社会心理学的影响，其他符合期刊主题方向皆可投稿。 |
*期刊将通过会议征集并评判符合发表标准的文章，符合的文章将发表至对应期刊
录用时间：收到审稿报告后2周
见刊时间：文章录用后2周（电子刊）
检索类型：Scopus
优秀口头报告评选
为了丰富会议的学术氛围，提高各位学者的参会积极性，组委会将在本次大会举办优秀口头报告评选活动！所有报名参与口头报告的学者将获得相应的荣誉证书，并由学术委员会老师从中评选最佳口头报告（获奖名额根据参加人数而定），获得奖项的报告者将额外获取现金奖励！欢迎各投稿作者踊跃参与！
详情请查看会议资料→“优秀口头报告评选”（点击）
【流程】
* 资料提交：参与本次评选者，必须于01月08日前系统报名且提交本人汇报PPT与摘要，发送至邮箱icbdie@163.com，并联系会议秘书李老师（过期将视为放弃本次评优）。
* 第一轮审核：所有提交的汇报PPT与摘要，ICBDIE 2023组委会将会对其立题，研究内容，指导作用等方面进行评分，取每位组委团成员赋分相加的平均值，作为第一轮审核分数。
* 第二轮审核：会议当天，由现场嘉宾根据汇报者的立题，研究内容，指导作用，时间分配，语言等方面进行评分，取每位现场嘉宾赋分相加的平均值，作为第二轮审核分数。
* 计分值与奖项评定：第一轮审核分数与第二轮审核分数进行统计，排名，最终评选出最佳口头报告，由现场嘉宾进行表彰。
*口头汇报要求：
· 汇报内容符合大会主题，结构完整；
· 英文为主，中文为辅；
· 汇报过程中需展示演讲PPT；
· 汇报时长：10分钟。
会议日程
| 日期 | 时间 | 内容 |
| 2024年01月19日 | 13:00-17:00 | 报名注册 |
| 2024年01月20日 | 09:00-12:00 | 主题报告 |
| 12:00-14:00 | 午餐时间 | |
| 14:00-17:30 | 口头报告 | |
| 18:00-19:30 | 晚宴 | |
| 2024年01月21日 | 09:00-18:00 | 学术考察活动 |
注册费用
| 类别 | 注册费（人民币） |
| 投稿注册（4-6页） | 3400元/篇 |
| 超页费（第7页起算） | 300元/页 |
| 仅参会不投稿 | 1200元/人 |
| ★仅参会不投稿（团队参会三人以上） | 1000元/人 |
| 加购论文集 | 500元/本 |
参会方式
1、作者参会：一篇录用文章允许一名作者免费参会；
2、主讲嘉宾：申请主题演讲，由组委会审核；
3、口头演讲：申请口头报告，时间为15分钟；
4、海报展示：申请海报展示，A1尺寸；
5、听众参会：不投稿仅参会，也可申请演讲及展示。
6、报名参会：本会议由艾思科蓝支持在线报名，请点击以下图表进行报名参会：
联系我们
Ms Lee ~ Millie | 李秘书
联系手机(微信同号)：+86-13922157154
咨询邮箱：icbdie@163.com
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其他学术支持
